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          Final Assessments & Implementation Plans

          下面是由教师分组的最终评估报告和实施计划:

          艺术和科学

          程序 参议院的批准日期 文件
          人类学    
          生物学 2016年4月8日 PDF格式
          古典研究 13 2016年5月 PDF格式
          计算机科学 13 2016年5月 PDF格式
          经济学 2016年4月8日 PDF格式
          英语学习    
          MES / MESC环境    
          精美艺术 2019年9月13日
          性别平等和社会正义 2016年4月8日 PDF格式
          地理 2019年9月13日
          历史 13 2016年5月 PDF格式
          嘛。历史 13 2016年5月 PDF格式
          数学 13 2016年5月 PDF格式
          硕士数学 2019年9月13日
          本地研究 13 2016年5月 PDF格式
          哲学 2016年4月8日 PDF格式
          政治学 2016年4月8日 PDF格式
          心理学 2016年4月8日 PDF格式
          宗教和文化 2016年4月8日 PDF格式格式
          社会学 2019年9月13日
          嘛。社会学    
          文科学士    
          自由派科学学士    
             

           

           

          教育和专业研究

          程序 参议院的批准日期 文件
          教育 - 教育学士 2019年9月13日
          教育 - 同时教育学士 2019年9月13日
          教育硕士 2019年9月13日
          博士教育的可持续发展 2019年9月13日
          硕士人体工学    
          体育与健康教育 2019年9月13日
          商学院 - BBA 2019年9月13日
          商学院 - bcomm 2019年9月13日
          儿童和家庭研究 2016年4月8日 PDF格式
          犯罪学与刑事司法 2019年9月13日
          护理学院 - RPN到BSCN    
          护理学院 - BSCN合作    
          护理学院 - BSCN(SPP)    
          护理学院 - RPN到基站控制节点(上线)    
          社会福利和社会发展 13 2016年5月
          社会工作    

           

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