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          学术诚信

          学校采取的对学术诚信抄袭,作弊,和模拟这种罪行最严重的视图。处理这种罪行的刑罚被严格执行。

          抄袭

          本质上,抄袭涉及提交或课程提出的工作就好像它是学生自己的工作做了明确针对特定课程的时候,其实,事实并非如此。最常见的抄袭时存在:

          • 提交或提交的工作已完成,全部或部分由个人以外的一个提交或提交的工作。
          • 的工作部分(例如短语,通过复述或句子的想法)从另一源采取不参考原作者。
          • 整个工作(例如一篇文章)从另一源复制和/或
          • 学生提交或呈现其也在其他课程不知情或参与的教官事先约定提交或提交(尽管它可能是与学生完全原创)一个疗程的作品。

          作弊

          作弊在测试或考试包括,但不限于,不诚实或试图不诚实行为,如说话的其他候选人或任何在任何情况下,与他们沟通;带领进入考场任何一本教科书,笔记本电脑,或不会被考官认可备忘录,或离开暴露查看答案纸。

          当学术造假发生 

          (改编自:妇女研究TA手册,温莎大学,2008年)
          如果你在你的职责遇到学术造假的情况下,作为AAV,你应该:

          • 通知课程导师,并与他们讨论学术造假的问题。课程导师是谁有权作出关于涉嫌学术造假决策权的唯一一个。你的角色是把不诚实的老师的注意。准备勾勒出不诚实的性质(抄袭,作弊......),以及为什么学术造假之嫌。
          • 记住,这是课程导师的责任,做出关于学术造假的评价决定。不要让学术造假的指控不先与课程导师咨询,不分配学生的作品在那里被怀疑学术欺骗一个档次。让课程导师以评估有关情况,并作出适当的决定。
          • 尊重学生的隐私性和完整性。不要让学术造假的指责公众;不要让有关学生的工作或职业道德贬义的评论;不名学生涉嫌学术造假到其他学生,其他自动增值服务或课程导师的;不威胁分配一个不及格,而不与课程导师咨询。

          处罚

          学生犯学术不诚实的可经受一个或一个以上的处罚,其中下面列出的那些应是示例性的强加:

          • 的零在分配,测试或检查等级的分配;
          • 的零在其中犯罪是过程等级的分配;
          • 从出席在该学生是在实施犯罪时登记的所有课程和信贷损失还没有建成或者在无级或最终评估已在当时的进攻被注册任何课程或课程暂停承诺;
          • 从教师悬浮液;
          • 从教师驱逐;
          • 从大学悬浮液;
          • 开除从大学。
          • 从课程中退出将不会排除在尊重承诺在使用过程中的学术罪行的法律程序,并在学术犯罪指控撤销权可能会被拒绝。

          教练的作用

          惩罚性行动的初始责任在于教练。教师可以针对该特定分配,测试或检查指定的零一个档次,或者可以在使用过程中分配的零一个档次。
          教练会建议系主任,院长,并采取行动的注册商。
           

          对于关于悬浮液,驱逐,申诉和转录符号更多信息,请参阅校历,政策上的学术造假。

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