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          注意服用服务

          注意是一个经过验证的方式,提供平等访问权限,并为有各种残疾的学生提供贡献。通过依靠笔记接机,向学生提供笔记,学生的全部关注可以致力于教授,课堂讨论和其他学习活动。此外,我们鼓励所有学生继续采取自己的笔记。

          可访问性顾问将根据提供的文档确定学生对注册作品的必要性。一旦批准,学生必须与学生辅助性官员联系,其中包含课程列表所需的课程。学生可访问性官员将与学生匹配有训练有素的笔记者。

          注意服务的学生职责

          • 学生在课堂上有责任,以积极参与学习过程,全面地实现他们的能力,这包括除了票据接受者之外还为自己的笔记。
          • 学生有责任 每周审查他们的笔记。如果笔记有问题,他们可以与分配的笔记接受者或学生无障碍官员讨论他们的担忧,以便找到解决方案。
          • 学生有责任尝试 参加所有计划的课程。如果他们不参加课程,那就是那个课堂的笔记 将不会 通常提供给他们。
          • 学生accessibility服务可以为手写笔记提供无碳复制纸,复印或扫描服务。将由学生讨论并同意其指定的可访问顾问和学生可访问者提前讨论并商定了手写笔记的服务。
          • 学生必须 不与任何其他学生分享他们的笔记。任何未经授权分享为学生提供的笔记是学术不诚实的行为,他们的票据在所有课程中采取的服务将立即终止,并将其余的学期和以下任期终止,他们在课程中注册洁净大学。

          谁有资格参加支持?

          学生的可访问性顾问确定他们在与学生协商时拍摄住宿的资格。拍摄住宿的注释将根据学生文档中提供的建议确定。

          注意接受者比赛

          学生可访问性服务新兵,列车和监督记录员。注意接受者经受培训课程,以确保为我们的学生提供质量票据和支持。我们继续在整个比赛中监控每个注释的表现。

          鼓励收到注释的学生定期审查他们的注释,以便任何差异,他们可能会发现笔记的内容,完整性或整洁。他们要向学生无障碍官员报告任何疑虑。

          谁是一个纸张接受者

          一个注意事家可能是在课程中注册的学生或雇用的外部人员是一个注释的人。如果在课程中注册了票据接受者,他/她将参加课堂,因为所有其他学生都这样做,但将提供给收到支持的学生票据的副本。如果学生未在您的课堂上注册,他们将参加每个班级并为学生记笔记,但不会参加课程。

          在课堂的第一天,注明在课程中未注册的接受者预计将自我向教授介绍,以便他或她意识到这一说明的作用以及他们不会参加课堂讨论的事实。

          在有学生介绍时,在较小的课程中,纸张接受者可以作为一个注释的接受者介绍自己。 

          教师如何帮助

          如果您(教授)愿意提前提供PowerPoint和/或课程笔记的副本或允许使用磁带/数字录像机,有些学生可能不需要支持注释者的支持。学生可访问性服务可能会询问您,以帮助您在其中一项或两种方式中的学生提供支持。

          注意表达快递

          当SAS无法为学生找到PEER Note Taker时,学生将获得访问表达(NTE)的注释。 NTE允许学生使用NTE应用程序记录讲座,学生在其手机,平板电脑,笔记本电脑或其他设备上下载。使用该应用程序,学生可以将音频记录类和将音频文件上传到他们的安全帐户,并且NTE Professional Note Takers为学生创建一组音符。它不是转录,而是一个有组织的笔记,它在48小时内被交付给学生的NTE账户。音频文件直接上传到NTE,并不存储在a上
          学生的设备。有关音频录制和知识产权的更多信息在常见问题解答部分中列出。所有使用NTE的学生都需要遵守我们的音频录制策略并签署我们的音频录制协议。

          学生缺席

          学生必须向学生讨论者提供合理的通知,当计划缺席任何课程时,或者当他们退出预定的课程时。合理的通知通常不少于预定课程前24小时。

          笔记 可以提供 如果他们提前讨论了他们的无障碍顾问,他们讨论了缺失的课程,并且缺席被视为与他们的残疾有关。

          如果您对学生缺勤有任何问题或疑虑,我们会鼓励您与学生的可访问性顾问交谈。

          注意缺席

          如果您的说明不能按计划在课堂上,则应说明会通知学生无障碍服务,并将努力寻找替代笔记者。学生将通过他们的任何纸张缺席通知学生 社区.nipissingu.ca. 电子邮件地址。 

          如果不可用合适的替代笔记者,学生辅助功能将为学生提供电子记录设备以记录讲座。学生有责任从学生无障碍服务中获取录音设备。当被认为是与残疾人相关的住宿时,录制的票据可以转换为Custual 无障碍服务的硬拷贝或数字副本。

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