<kbd id="hhemb2pc"></kbd><address id="yn5qtfm3"><style id="2i0ybxds"></style></address><button id="keq5uzyk"></button>

          为什么适应?

          法律和政策背景

          对于 原则术语,请点击这里。

          该 权利和自由加拿大宪章 担保: 

          • “[每]个人等于前和法律,具有法律的无歧视的平等保护和平等权益的权利......”
          • 该宪章是负责制定加拿大更容易。该 安大略省人权法 通过立法职责,确保法律责任由省加强包机的基础。

          安大略省人权委员会“s‘的政策和指导方针残疾和义务,以适应’ (2001年)规定:

          • “......教育机构有责任满足残疾学生的需要,除非这样做会造成不必要的困扰...住宿是防止和消除障碍的一种手段,阻碍学生与教育环境的充分参与残疾。 ”

          这些政策的完整副本可在 安大略省人权委员会 和T他 无障碍残疾人法案安大略省.

          保密

          预计任何与学生无障碍服务范围内的学生工作人员会尊重方面严格保密,以通过或关于学生的,获得的任何信息。

          通过与学生的无障碍服务学生共享的任何信息和/或文件是保密的,只能提供给其他部门,教师或工作人员,如果学生提供具体的书面同意。学生谁同意到信息的发布必须指定谁可以接收信息,并可以透露的信息。

          请注意,学生不需要通知关于关于残疾具体细节教授。

          住宿信

          该 住宿信 可能是你与你的类残疾学生初步沟通的基础。这封信是由无障碍顾问发给学生,并通常通过电子邮件由无障碍顾问或亲自由学生在每学期的头几个星期交付给教授任。如果学生不舒服让教授在课堂上的字母,学生可以要求其提供信预约。

          该 住宿信 是推荐的学术住宿的学生可能为了参加听课,完成课程作业,和/或写测验和考试要访问的摘要。虽然大多数教室和测试支持将安排并通过学生无障碍服务提供,我们希望教授知道这种支持的,我们需要教授的合作。

          例如,载体,例如在提供替代格式的课程教科书与阅读障碍学生将通过学生无障碍服务安排;但是,如果你有一个在课外阅读任务,你可能需要提供这个阅读到学生访问的格式。无论是学生或学生无障碍服务可以帮助你,如果你不能确定哪些学生可能需要以及如何提供在信中列出的住宿。

          请记住 该 住宿信 是保密的,与残疾有关的文档,教授有责任把这个文档安全和保密其中的信息。

              <kbd id="hie6leyo"></kbd><address id="lkv4fmy7"><style id="4ut04y8w"></style></address><button id="o001bdh8"></button>