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          角色和职责

          学生无障碍服务

          • 教育管理,教师,职员和学生关于残疾,政策,程序和责任。
          • 提供适当和必要的住宿残疾学生,同时尊重他们的尊严,不为大学创建不必要的困难。
          • 在学生与他们的残疾类别的住宿提供给教师的支持。
          • 保持的记录和沟通关于残疾学生保密,除非法律要求披露或由学生授权。
          • 容纳组织测试服务。
          • 促进重点人群,以提高我们的服务提供给学生。
          • 举办研讨会和讲习班残疾学生。

          学院

          教师有责任以适应学生的无障碍服务,权利和自由(1982年),加拿大宪章根据注册学生,而安大略省人权法(1990年修订)和奥达(2005)。

          教员必须:

          • 协助在合理和及时的方式提供学生服务授权无障碍客房。
          • 从来没有,在任何情况下(除非学生给出了具体的权限)信息披露关于学生的残疾或住宿。
          • 尊重学生的权利和尊严。
          • 在及时向学生请求的测验,测试和期中考试的副本学生提供无障碍服务。当与学生无障碍服务写。
          • 通过各部门和大学的政策和学术有关规定。
          • 无障碍服务,帮助学生考试重新调度/测验和期中考试这种需要替代的日期或时间因残疾有关的原因。
          • 与学生无障碍服务有任何问题或关注学生和/或他/她的住宿通信。

          其他关键球员的角色

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