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          成绩册

          内容

          • 成绩簿菜单
          • 添加/修改成绩方案
          • 双我的计划
          • 复制我的计划
          • 授权计划访问
          • 修改方案状态
          • 添加/修改为学生年级
          • 添加/修改学生的成绩
          • 提交期中成绩
          • 提交最终成绩
          • 删除成绩
          • 提交成绩报告
          • 等级正在进行
          • 支持请求

           

          成绩簿菜单

          成绩簿菜单可以在教师菜单下的教师信息菜单下找到。

          有成绩簿菜单下的十二选项,如下图所示。也有在进步学生的成绩菜单上的选项。

          教师菜单

          gradebook_menu.jpg

           

          gradebook_menu2.jpeg

           

          添加/修改成绩方案

          第1步

          教师可以选择修改,他们已经创建的现有成绩方案或成绩方案,他们已被其他教员给访问。 

          新的成绩方案可以在“添加新成绩方案”字段中输入名称进行添加。

          gradebook1

           第2步

          gradebook5.jpg

           

          一个或更多的课程可以使用相同的成绩方案。但是,如果成绩一直在课程之一敲定然后更改不允许的成绩方案。一个选项可用来复制一个方案,这将给更新成绩方案信息的能力。

          字段名

          描述

          需要

          高档型

          测试的类型给出。用户可如果需要的价值已不存在值添加到列表中。 

          注意:准备期末考试的等级式“最终”应选择。这是为了确保学生只能看到自己的最终考试成绩已经提交并核实后。

          重量等级

          测试的总重量。级重量的所有测试和应该等于100,你会得到一个警告消息,如果不是这种情况,但你将被允许保存。

          没有

          年级

          名称

          给一个测试的名称。此名称必须是唯一的。成绩已进入后的名称不能改变。

          义务

          如果强制性的检查和等级为PF(通过/失败),学生接收一个“F”,学生将失败的过程。

          没有

          强制性合格标志

          最小标记的学生必须接收得到大关课程。强制场必须检查在此字段中输入的数据。

          没有

          评估基准日

          以mm / dd / yyyy格式给定测试的日期。

          没有

          在......之外

          什么测试出来的。在输入成绩后,本场无法更新。

          最好的出

          需要一个给定的测试类型的最好标志。值必须小于用于该类型的总测试。

          保存系统将进入最佳的价值为所有其他试验,你进入了一个最好的出来的值的类型后。

          没有

          中期品位的一部分

          确定是否测试将在中期级计算中使用。

          注意:所有FW课程应至少有一个等级选定为期中的一部分.

          没有

          删除

          删除试验,从成绩方案相关的所有信息。如果删除成绩已经进入该测试是不允许的。

          没有

          授权教师

          只显示域列出谁被授权修改方案中的任何教员。

          没有

          提交按钮

          保存当前屏幕上的信息。

           

          双我的计划

          gradebook2.jpg

          这个过程使教师复制另一个方案,并已应用一个疗程两种方案的能力。该系统将计算和使用显示器平均两种方案,并确定适用于基于最高平均每个人的方案。教师要覆盖系统和手动设置方案,每个人的能力。该方案被复制后,教师可改变权重,测试日期,最好出来,并在方案中的一个中期信息。等级名称,等级型,出来的,强制性和强制合格标志必须是两个方案相同。如果一个档次得到了一个方案,删除它也会对双胞胎方案被删除。

           

          字段名

          描述

          需要

          成绩方案

          你想双级方案

          Y

          对于命名双胞胎

          对于双方案方案名称

          Y

           

          复制我的计划 

          gradebook3.jpg

          授权计划访问

          第1步

          选择您要授权访问成绩方案。

          gradebook4.jpg

          第2步

          从您要授予访问权限,并提交全体教职工的列表中选择一个或多个院系。

          gradebook8.jpg

           

          修改方案状态

           

          这个功能允许教师对自己的成绩方案的的状态变为有效或无效。如果状态不活跃,在选择分级方案,如添加/修改成绩方案屏幕中的任何名单成绩方案将不再显示。

          gradebook9.jpg

           

          添加/修改为学生年级

          第1步

          选择您想要从教师的积极课程列表添加或修改成绩的课程。该列表将显示具有不大于今天的日期+100天更大的结束日期的课程。 100天可以通过注册处更改。

          gradebook6.jpg

          第2步

          如果课程尚未与成绩方案相关联,选择成绩方案应用到课程。这将创建学生成绩记录。

          gradebook7.jpg

          第3步

           如果课程已经用成绩方案相关联,选择要添加的牌号为等级名称。

          gradebook10.jpg

          第四步

          屏幕的顶部部分将显示级方案的信息。有哪个会带你到成绩方案屏幕的成绩方案名称的超链接。

          gradebook11.jpg

           

          字段名

          描述

          年级

          等级名称你进入等级。

          日期

          测试的日期

          在......之外

          什么测试出来的

          重量

          给予试验的重量

          使用级方案

          使用过程中的成绩方案。有可能是,如果成绩方案是孪生施加两个方案

          手动操作

          允许用户选择要应用的方案,课程面向全体学生。

          提交按钮

          保存当前屏幕上的信息。 

           

          已完成的等级(提交,验证,用户当然下降等),将显示方案信息的下方,将是只读的。没有对学生的名字,让你可以查看所有学生的成绩的超链接。

          gradebook13.jpg

           

           等级评论

          gradebook12.jpg

           

          * 注意:保存此屏幕并关闭返回到学生成绩。

          正在进行的成绩将显示在屏幕的底部。

          字段名

          描述

          排行

          学生的排名为特定的测试

          学生

          学生的名字

          年级

          学生的成绩为特定的测试。

          等级必须小于出的值。

          如果超出是PF,则等级必须是p或一个f。

          残缺

          检查该字段,如果学生收到一个不完整的该测试。

          如果值为y那么学生将收到INC为最终成绩。

          %

          的%值选自100进行测试。系统计算出的值。

          状态

          显示的等级状态。

          出发的状态会是什么在students.acad.cred文件。

          该系统将状态更改为以下几点:

          中期完成(MC) - 当所有已标记为中期的一部分的测试已经进入等级。

          中期提交(MS) - 当期中成绩已经提交。

          最终完成(FC) - 当所有的成绩都被输入。

          最终提交(FS) - 当最终成绩已经提交。

          最终验证(FV) - 当成绩已提交和验证。

          目前的平均

          进入平均基于各年级学生使用的第一级方案。系统计算出的值。

          双胞胎平均

          进入平均基于各年级学生使用双级方案(如果有)。系统计算出的值。

          排除

          排除该测试在最后级和平均等级计算。

          评论

          这是在评论屏幕,教师可以针对特定测试添加或编辑评论的链接。如果没有注释的文本将显示“添加注释”。若存在注释的文本将显示“编辑注释”。如果复制文本,使用一个基本的文本编辑器如记事本。微软词似乎用奇怪的字符不以我们的数据库以及转换。

          中位数

          班级平均品位为这个测试。系统计算出的值。

           

          添加/修改学生的成绩

          第1步

          选择学生在课程。

          gradebook15.jpg

          第2步

          选择一个学生。

          gradebook16.jpg

           第3步

          如果学生的成绩已经定稿,并验证,此屏幕将是只读的。有上档次的名称,将允许用户查看所有学生的成绩对于特定测试的超链接。也有在显示的是所选成绩方案成绩方案信息的等级方案名称的超链接。

          gradebook17.jpg

           

          字段名

          描述

          等级名称

          等级名称你进入等级。

          高档型

          等级类型

          最好的出

          最佳出了一个档次类型

          日期

          测试的日期

          重量

          由成绩方案给予测试重量。

          双胞胎体重

          重量除以双级方案给予测试,如果存在的话。

          年级

          学生的成绩对于一个特定的测试。

          等级必须小于出的值。

          如果超出是PF,则等级必须是p或一个f。

          残缺

          检查该字段,如果学生收到一个不完整的该测试。

          如果值为y那么学生将收到INC为最终成绩。

          在......之外

          什么是测试出来的(从成绩方案来)

          百分

          等级百分比出100系统计算出的值。

          排除

          排除在最终级和平均等级计算的检验。

          评论

          这是在评论屏幕,教师可以针对特定测试添加或编辑评论的链接。如果没有注释的文本将显示“添加注释”。若存在注释的文本将显示“编辑注释”。如果复制文本,使用一个基本的文本编辑器如记事本。微软词似乎用奇怪的字符不以我们的数据库以及转换。

          目前的平均

          进入平均基于各年级学生使用的第一级方案。系统计算出的值。

          双胞胎平均

          进入平均基于各年级学生使用双级方案(如果有)。系统计算出的值。

          状态

          显示的等级状态。

          出发的状态会是什么在students.acad.cred文件。

          该系统将状态更改为以下几点:

          中期完成(MC) - 当所有已标记为中期的一部分的测试已经进入等级。

          中期提交(MS) - 当期中成绩已经提交。

          最终完成(FC) - 当所有的成绩都被输入。

          最终提交(FS) - 当最终成绩已经提交。

          最终验证(FV) - 当成绩已提交和验证。

          最终成绩

          学生的最终成绩。这是当状态得到改变,以最终完成(FC)计算系统。

          使用级方案

          用于过程中的成绩方案(一个或多个)。星号(*)将出现在该系统确定将给予最好的标记的方案的前面。

          使用此方案

          用户可以覆盖上述方案被用于计算最终的等级。只有一种方案可以进行检查。

          提交按钮

          将当前屏幕上输入的信息。

           

          提交期中成绩

          第1步

          选择您要提交期中成绩的课程。

          gradebook14.jpg

          第2步

          如果所有的测试都成绩进入已被标记为中期品位的一部分,那么状态将显示为中期标志着完整(MC)和复选框提交期中成绩将被默认选中。如果状态不那么MC中的提交期中成绩复选框将被选中。你还必须覆盖计算期中等级的能力。 

          一旦成绩已提交的状态将变更为中期提交(MS)和学生将出现在屏幕的顶部。教师将不得不直到期中成绩已经证明了重新提交期中成绩的能力。

          当等级提交的教师将收到一封电子邮件,说明所有谁提交中期标记和是否有剩余的学生在其期中商标尚未提交课程的学生。同时,教师将收到一份报告显示成绩簿中期标记并存储在students.course.sec文件的中期标记。

          gradebook21.jpg

           

           

          字段名

          描述

          需要

          排行

          学生的排名为中期标志。

          N / A

          学生

          学生的名字

          N / A

          中期品位

          学生的计算中期品位。

          N / A

          覆盖中期

          覆盖中期品位。如果这是进入然后就是什么都会得到保存作为students.course.sec文件的中期品位。

          N

          状态

          显示的等级状态。

          状态将是中期完成(MC)时,所有已标记为中期的一部分的测试已经进入等级。

          状态将是中期提交(MS)时期中成绩已提交的学生。

           

          N / A

          使用级方案

          成绩方案用于计算中期品位。

          N / A

          提交中期品位

          意味着你要提交中期牌号为特定的学生。如果所有的测试都成绩进入已被标记为中期品位则该复选框将被默认选中的一部分。

          Y

           

          提交最终成绩

          第1步

          选择您要提交最终成绩的课程。

          gradebook14.jpg

          第2步

          gradebook19.jpg

           

          在屏幕的上方将显示该课程的成绩方案(S),将允许教师选择将适用于所有学生成绩方案。

          如果存在有一个最后的提交(FS)或最终验证(FV)状态的任何成绩,他们将显示成绩方案窗下,将是只读的。

          gradebook20.jpg

           

          如果所有的测试都成绩进入状态将显示为最终完成标记(FC)和复选框提交最终成绩将被默认选中。如果状态不那么FC提交最终成绩复选框将被选中。你还必须覆盖计算期中等级的能力。 

          一旦成绩已提交状态将改变最终提交(FS)和学生将出现在屏幕的顶部。教师将不得不直到最后的成绩已经证明了重新提交的最终成绩,并有最终验证(FV)的状态的能力。

          当等级提交的教师将收到一封电子邮件,说明所有谁提交最终痕迹,如果有剩余的学生在其最终标志尚未提交课程的学生。同时,教师将接收显示成绩簿期中和期末的标记和中期,存储在student.acad.cred文件最终并验证标记的报告。

           

          字段名

          描述

          需要

          排行

          学生的排名为中期标志。

          N / A

          学生

          学生的名字

          N / A

          最终成绩

          学生的最终计算成绩。

          N / A

          使用重量

          在最终级的计算中使用的总重量等级。

          N / A

          最终覆盖

          覆盖最终成绩。如果这是进入然后就是什么都会得到保存作为students.course.sec文件中的最终成绩。

          N

          状态

          显示的等级状态。

          状态将是在所有的测试已经进入最后的成绩完成(FC)。

          状态将是最后的提交(MS)时期中成绩已提交的学生。

          状态将是最后的验证,当最终成绩已经核实的学生(FV)。

           

          N / A

          使用级方案

          成绩方案用于计算最终成绩。

          N / A

          敲定

          意味着你要提交的最终成绩为特定的学生。如果所有的测试都那么进入等级此复选框将被默认选中。

          Y

           

          删除成绩

          选择要删除的成绩的课程。

          gradebook14.jpg

          如果学生成绩尚未进入的记录将被自动删除,你会得到一个消息,说明多少记录被删除。

          如果有任何学生成绩进入,会显示以下警告消息。

          gradebook24.jpg

           

          如果你想继续删除,或单击教师菜单上取消删除点击提交按钮。

          删除完成后会显示信息,说明有多少学生成绩记录已被删除。

          gradebook22.jpg

          删除在下列情况下是不允许的:

          • 一个或多个学生提交的中期成绩。
          • 一个或多个学生提交的最终成绩。

          提交成绩报告

          此选项将通过电子邮件向教师一个PDF报告,概述了所选课程的所有学生的成绩。

          选择您希望对报表的过程。报告将生成并通过电子邮件发送给谁被列为部门负责人在第一应用的xgbp屏幕。

          gradebook14.jpg
          gradebook26.jpg

           

          gradebook27.jpg

           

          等级正在进行 

          正在进行的成绩位于学生菜单上。

          gradebook25.jpg

           

          学生首先选择一门课程。 

          gradebook14.jpg

          在某些时候,同时正在输入的最终成绩的部门负责人可以禁用此屏幕。这是由部门通过在第一应用的xgbp屏幕完成。

           

          gradebook26.jpg

           

          如果允许学生卷筒纸查看设置为无,学生将看到当他们试图查看自己的成绩在网络顾问以下消息。

           

          gradebook28.jpg

           

          当最终成绩已经进入了部门负责人可以改变的价值是使学生可以查看他们的成绩。

          学生菜单 

          gradebook30.jpg

           

          字段名

          描述

          需要

          等级名称

          等级名称你进入等级。

          N / A

          高档型

          等级类型

          N / A

          最好的出

          最佳出了一个档次类型

          N / A

          日期

          测试的日期

          N / A

          重量

          由成绩方案给予测试重量。

          N / A

          义务

          如果强制性的检查和等级为PF(通过/失败),学生接收一个“F”,学生将失败的过程。

          N / A

          强制性合格标志

          最小标记的学生必须接收得到大关课程。

          N / A

          年级

          学生的成绩对于一个特定的测试。

          等级必须小于出的值。

          如果超出是PF,则等级必须是p或一个f。

          注:如果一个档次类型决赛有一个档次,但它并没有被验证则此字段为空。

          N

          残缺

          检查该字段,如果学生收到一个不完整的该测试。

          如果值为y那么学生将收到INC为最终成绩。

          N / A

          在......之外

          什么是测试出来的(从成绩方案来)

          N / A

          百分

          等级百分比出100系统计算出的值。

          N / A

          排除

          排除在最终级和平均等级计算的检验。

          N

          评论

          这是在评论屏幕,学生可以查看教师为特定的测试所作的评论的链接。若存在注释的文本将显示“查看评论”。这是对学生只读屏幕。

          N

          目前的平均

          根据各年级的平均水平的学生进入。系统计算出的值。

          注意:如果一个档次类型决赛有一个档次,但它并没有被验证则此字段将显示“不可用”。

          N / A

          状态

          显示的等级状态。

          出发的状态会是什么在students.acad.cred文件。

          该系统将状态更改为以下几点:

          中期完成(MC) - 当所有已标记为中期的一部分的测试已经进入等级。

          中期提交(MS) - 当期中成绩已经提交。

          最终完成(FC) - 当所有的成绩都被输入。

          最终提交(FS) - 当最终成绩已经提交。

          最终验证(FV) - 当成绩已提交和验证。

          N / A

          中期品位

          学生的系统计算中期大关

          N / A

          覆盖中期

          中期标记由教师输入。

           

          最终成绩

          学生的最终成绩。这是当状态得到改变,以最终完成(FC)计算系统。

          注意:如果一个档次类型决赛有一个档次,但它并没有被验证则此字段将显示“不可用”。

          N / A

          最终覆盖

          通过教师进入了最后的成绩。

          N / A

          课程

          当然名

          N / A

           

          支持请求

          这个屏幕允许教师报告他们与成绩册,以及他们要提高成绩册的任何建议,遇到的任何问题。提交后,一封电子邮件将被发送到UTS。

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